Zugewanderte Frauen starten Qualifizierung für pädagogische Berufe in Hessen
Philipp Koch
Zugewanderte Frauen starten Qualifizierung für pädagogische Berufe in Hessen
Fünfzehn zugewanderte Frauen aus sechs Ländern haben in Hessen einen elfmonatigen Qualifizierungskurs begonnen. Das Programm bereitet sie auf Berufe in der frühkindlichen Bildung und der Sozialarbeit vor. Viele hoffen, damit den wachsenden Bedarf an Fachkräften in der deutschen Pädagogik zu decken.
Die Teilnehmerinnen stammen aus Kasachstan, Afghanistan, der Ukraine, Moldau, der Türkei und Syrien. Sie werden berufsbegleitend Deutsch bis zum Niveau C1 lernen – eine Voraussetzung, um staatlich anerkannte Erzieherin zu werden oder Pädagogik an der Universität zu studieren.
Der Kurs ist Teil des Projekts Perspektive Pädagogik und umfasst Hospitationen, Praktika sowie Coachings. Zudem werden Bewerbungstrainings und fachspezifische pädagogische Inhalte vermittelt. Bis Mitte Dezember 2026 werden die Frauen das Programm abschließen und können dann eine Ausbildung beginnen oder direkt in den Beruf einsteigen.
Frühere Kurse waren bereits erfolgreich: Viele Absolventinnen arbeiten oder absolvieren mittlerweile eine Ausbildung in Kindertageseinrichtungen. Das Projekt wird aus Mitteln der hessischen Impulse der Arbeitsmarktpolitik und des Europäischen Sozialfonds Plus finanziert. Ziel ist es, Zugewanderten den Einstieg in Berufe der Sozialassistenz, heilpädagogischen Förderung oder frühkindlichen Entwicklung zu ermöglichen.
Das Programm greift zwei zentrale Herausforderungen auf: den Fachkräftemangel im Bildungsbereich und die Berufswünsche von zugewanderten Frauen nach stabilen Perspektiven. Wer das C1-Niveau erreicht, qualifiziert sich für eine weiterführende Ausbildung oder ein Studium. Ihr Erfolg könnte helfen, den Personalmangel in hessischen Kitas und Bildungseinrichtungen zu lindern.
